一

天蓝，云白，海碧，沙金。七月的金沙滩，美如诗画。

轻柔的风，在金沙滩上欢快地奔跑着，欢唱着，嬉戏着，像一群调皮可爱的孩子。我手搭凉棚放眼远眺，水天相接出一条条白线正奔腾着向我涌来，一朵朵浪花在波光粼粼的海面上次第绽开，旖旎景色着实令人陶醉。

难怪乎伦学冬的儿子心仪神往那儿久矣。可因伦学冬工作繁忙，难以抽身，屡次承诺带儿子来游玩，却一直未能兑现。

2019年暮春，儿子参加济南市举办的儿童跳棋比赛。比赛前，儿子兴味盎然说出了一个想法，说，爸爸，若我这次比赛拿到第一名，你就带我到烟台的金沙滩公园去玩。这次，你可要说到做到噢。伦学冬慨然答应了。一向成绩优秀、乖巧懂事的儿子，跳棋比赛果真折桂。

二

伦学冬供职的褚集小学7月8日已开始放假，可他愣是忙到7月27日，才进入假期模式。想起对儿子的承诺，他随即带着8岁大的儿子开启了烟台之旅。

下午两点多，伦学冬携儿子来到烟台金沙滩公园旅游景区，乘坐脚踏游船出海游玩。同坐这艘游船的，是一名11岁、长得虎头虎脑的壮实男孩。

错落的岛屿，清澈的海水，舒柔的海风，迫人遐想无穷，游船穿梭，引动游人心绪。下午四时许，在游船离岸边大概五十米左右的地方，同船的小男孩看到了岸边自己的妹妹，便兴奋地站了起来呼喊妹妹，孰料一个趔趄，人重心倾斜，顷刻栽入海中。其时伦学冬正在跟儿子欣赏金沙滩的景色，忽听扑通之声，转眸打量，原是同船的那个胖男孩掉进海里，双手正在扑棱着，命悬一线，伦学冬见状，毫不犹豫地跳进海里施救。

个头1米6多的伦学冬，身子单薄，且不会游泳，而落水男孩体魄魁梧，伦学冬与其根本不成正比，这给伦学冬施救带来极大的困难。他在水中无数次想把落水男孩救上游船，无奈脚踮不到底，他忽而沉浸到水里，忽而又浮出水面，几近使出吃奶的力气，也极难将落水男孩救上游船。伦学冬依然没有放弃，他双手紧紧拽住男孩，拼尽全力将体重超过他的男孩使劲往上托举，避免男孩呛水而窒息。时间滴答飞逝，他不甘的轮番动作，人不停地被海水呛噎，彼时的他体力已逐渐消耗殆尽，愣是凭着心中那份无论如何也要把孩子救上船的意念支撑着。

在听到呼救声后，景区内的龙顺旅游救援队队员立刻前往事发海域营救，男孩由于受到伦学冬竭尽全力的托举没有呛到海水，身体并无大碍。而伦学冬却因身疲力竭和呛水过多失去了生命体征，永远地离开了这个美好的人世间，生命永恒定格在了35岁。

三

壬寅腊月廿五下午，我驱车前往伦学冬生前所在的学校，力图探寻出他的生命轨迹。

行前，朱校长委婉告知我，学校坐落的位置比较偏僻，不少路段狭窄而坎坷，十分难走，可我还是抱定宗旨，决意前往。原本欲去走访下伦学冬的家人的，考虑到春节临近，我不忍去搅扰别人，刺痛那敏感的神经，故而选择采访伦学冬生前所在学校的朱校长。

“偏远”一词，在我没去褚集小学之前，尽管朱校长提示过，可我绝不可能想像到竟会偏远到如此程度——行经九曲十八弯，置身寂寥荒僻一隅，远离尘嚣，倍显落寞清冷。

我依循朱校长发给我的地理位置，按图索骥过去，转弯，又转弯，方向盘尚未回正，接下来又是一个弯接着一个弯，转得我晕头转向，后背直渗汗，转到把万能的导航都转迷糊了，仍茫然不知去向，当时很郁闷。

道路极其狭窄，若对面来车，根本无法交会，再加上当日天气阴郁，到处铅灰色雾蒙蒙的，沿途不见行人。我在心里一边絮叨太危险了，倘发生啥意外都无人知，一边又给自己鼓劲壮胆，为了把见义勇为的精神传承下去，不要怕。一路提心吊胆，一路走走停停。当导航显示仅距几十米时，仍寻不着目标，内心焦虑的我停下车，踱至路边，去询问一老大娘，大娘友善地告诉我，再往前走一段路，右手边便是。

花了九牛二虎之力，终于到了。

彼此知情达意，省却了寒暄客套。人刚坐稳，一向沉静的朱校长就开门见山，朝我历数家珍起来：伦学冬1984年生于商河县郑路镇褚集村，2000年考入商河第二中学，后考取临沂师范学院（今临沂大学），就读于小学教育专业，2008年取得青岛大学经济法学本科学历。2007年9月，大学毕业的伦学冬先在商河县郑路镇展家小学任教。由于谦逊好学，勤奋努力，很快就成为学校的骨干教师。2012年9月，为增强褚集小学的教学力量，伦学冬愉快地服从组织安排，调入比原学校规模更小且离县城最为偏远的褚集小学，担任语文老师，兼班主任、教导处副主任。

四

在朱校长的引领、陪同下，我怀着沉痛的心情，观瞻了学校开辟的“伦学冬道德模范学习室”。扫视全室，虽显简陋，却图文并茂，颇具范儿。

最先映入眼帘的是伦学冬生平简介、用生命的托举诠释榜样的力量——事迹纪念牌，顶端是伦学冬的遗像，下方是学生们送行伦老师时失声痛哭的一张张稚嫩流满泪水的脸庞，以及家长们在出事后发来的惋惜哀悼词。看着看着，我不禁泪湿眼眶。

透过朦胧的泪眼，我仿佛看到伦老师阳刚的国字脸上，架着副眼镜，镜片后面那双不大却慈祥的眼睛，热热的，亮亮的，像一盏灯，照亮和温暖着每一个学生、每一位同事的心。往右是详实介绍伦学冬工作中的点点滴滴，真实生动地再现了他怎么给学生上传统文化课、安全教育课，给家长上“如何做一个合格的父母”学生家长培训课，指导新来的同事，帮助困难孩子，维修学校的房屋等平凡而闪亮的生命履痕。

转瞬间，神思幽然的朱校长对我说，往昔，伦老师的班里有一个小女孩，父母离异，她跟着爷爷奶奶生活，经常上课注意力不集中，不是用嘴巴咬铅笔就是用手摆弄橡皮，且性格孤僻怪异，脸上很少有儿童的天真与活泼，课间也不出去和同学们游戏或交流，一个人孤寂地坐在教室里发呆，“迟到”已然成为她的家常便饭，甚至发展到后来旷课逃学。伦老师急了！他连夜找到小女孩奶奶，提议让她坐在课桌旁陪着孩子一起听课。小女孩奶奶采纳照做了。可只要奶奶一离开，小女孩依然故我，仍提不起学习兴趣。伦老师就像父亲关心自己的孩子一样关心这位同学。

伦老师先从心理上给这位同学进行疏导，下课主动陪这位同学一起玩耍，或做课间操，渐渐地，小女孩变得活泼起来、爱说爱笑了。伦老师再抓小女孩的成绩，利用早晚或周末时间，骑着车风尘仆仆赶到小女孩家为其补课，历时数月。精诚所至，金石为开。在伦老师的帮助鼓励下，这位小女孩的成绩一点点提了上来，从班里倒数第几名，跃升为班里第三名，而且成绩比较稳定。小女孩说，她最喜欢的是伦老师的语文课，在课本的空白处，小女孩密密麻麻地记满了伦老师上课的笔记。

伦老师对班里的每一位学生都如同对自己的孩子一样关爱呵护，发现哪一个孩子成绩下滑或是情绪不稳定，伦老师第一时间和学生家长沟通，及时扶携学生摆脱困惑，步出困境。班上倘有学生感冒了，他就主动叮嘱学生按时吃药，天冷了，他就嘱咐孩子们多穿衣服，别着凉了，好像他来世间一趟只是为了这些孩子们。那些质朴的话语，犹如春雨润物，滋润着学生们的身心。

朱校长还不无疼惜地回忆道，伦老师不仅是一名优秀的教师，也是一名合格的“打杂人员”——学校里桌椅板凳坏了，教室漏雨了，都是伦老师自告奋勇去修修补补。有年暑假中，下了一场滂沱大雨，雨霁后，伦老师第一时间跑到学校，挨个巡查是否有哪间教室漏雨，当发觉真有一间漏雨时，他主动奔回老家搬来梯子，“蹭蹭蹭”爬上屋顶察看，原是两片瓦破碎了，于是又像灵兔似的从家里拿来两片瓦，细心换上，彻底消解了漏雨的问题。

五

我肃穆聚焦在伦学冬道德模范学习室里，怀着既崇敬又惋惜的心情，津津有味地观瞻着。

展框右侧是伦学冬读小学、初中、高中、大学，以及他当老师后的随笔。我撷取有代表性的质朴文字，专注地读了起来，感触颇深，在此，也飨以读者——

他的小学老师在随笔里用精微细腻的笔触刻画到：伦学冬1992年入学，在同龄孩子中他身材瘦小，个子矮矮的，并不引人注目。通过四年的学习生活，渐渐引起了我的关注。他勤奋好学，乐于求知，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心爱护公共财物。记得在四年级的一次习作中伦学冬这样写道：我长大以后也要像老师那样做一名光荣的人民教师，无怨无悔用爱心去关心每一位学生。言为心声。他从小默默立下了这样的誓言，并用自己的言行践行这一目标。

初中物理老师在随笔中是这样描述的：他来自偏远的农村，家中兄弟姐妹多，农业收入是家里的主要经济来源，家庭负担重，他那时就知道省吃俭用，是他带给班级勤俭节约的班风，他脚踏实地关心集体，热爱劳动，虽然他身材矮小，不擅言辞，对事情却有自己独到的见解，运动会篮球赛他总能想出好办法，找到合适的运动员，同学们也都很喜欢他，因为他诚实可靠。回想他，脑海中即可浮现出他浅浅的笑，他的真诚，他的善良……

高中老师在随笔中情深深意殷殷地写下了这样的文字：三年的日子悄然流过，他给我的印象，从最初的模糊稀疏，渐次变得清晰立体。刚开始我任高一物理老师，看到他身材矮小瘦弱，内向木讷，不善言语，心想他就是一名极其普通的学生。而三年的师生接触，让我慢慢改变了对他的看法，他与老师和同学之间的关系处理得特别好，他的勤俭，他的真诚善良、他的朝气与活力，感染着身边的每一个人。

伦学冬的大学老师在随笔里更是给予他一连串的褒奖之词：许多同学在十年寒窗苦读步入大学后就对学业有所松懈，而你却是一名恰恰相反的同学，学习刻苦勤奋，每次都是“三好学生”，综合测评成绩为“A”，思想积极上进，并光荣成为一名中国共产党党员。在担任班干部期间，认真对待每一次集体活动，尊敬老师，团结同学，遵守各项制度，积极参加各种社会活动，如到敬老院慰问老人，用自己兼职赚来的钱救助福利院的孩子等等。可见伦学冬是一位名副其实的好学生，工作后也是一位名副其实的真诚善良、有爱心的优秀教师。

六

伦老师工作以后兢兢业业，一丝不苟，在校担任初级语文老师，兼任班主任和教导处副主任期间，他以自己优异的教学实绩，先后荣膺县教学能手、优秀教师、教科研先进个人，以及济南市优秀班主任和县少先队优秀辅导员。他撰写的教学论文《浅议多媒体技术与语文学科有效整合》《如何在小学语文教学中陶冶学生的情操》连续荣获第十八、十九届山东省教育教学“百佳”论文一等奖，《浅论如何搞好语言文字规范化教学》荣获第十一届全国语文规范化知识教育论文大赛二等奖，教育案例《当手机彩铃响起》荣获济南市第八届中小学优秀教育案例一等奖，课件《只有一个地球》和《七颗钻石》分别荣获中国教育学会举办的“中国梦·全国优秀多媒体课件评选大赛”一等奖和济南市中小学教育信息化评选二等奖。

伦老师的人生旅程短暂，却处处光华熠熠，透射出他纯朴的品质与卓尔的智慧，他用一道道闪光的弧线，勾勒出了他丰盈多维的形象，令我心生敬佩。

朱校长不无骄傲地阐述着，数度凝噎。须臾，意犹未尽的他起身带我去看伦老师生前上过最后一节课的教室。我走到教室前，试图打开教室的门，却感觉那扇陈旧的木门仿若有千斤之重，费了好大力气才打开。教室前的黑板上，还留存着他隽秀的字迹：“防溺水家长会”。放假之前进行安全教育，是堂必修课，他尽职了。扫视三排课桌，排列得整齐有序，不由颔首。

朱校长告诉我，这间教室是伦老师生前上过最后一节课的原貌。为了纪念伦老师，这间教室里所有的东西都未曾动过，全是原来的样子。我沉吟遐思，眼前蓦然浮现伦老师站在讲台上给学生讲课的情景，他慈祥的面容，深情的话语，一句句语重心长的叮嘱在耳边回响，只是谁也没有想到的是，伦老师的生命就定格在了这一堂课之后。

内敛务实的伦老师来去匆匆，若秋叶之静美，而在生命的关键节点上，他又如夏花般粲然绽放，开得壮美，开得轰烈，开得惊心动魄。在他人为难之际，他不顾个人安危，毅然挺身而出，用双手托举起的不仅仅是一个男孩，是一个家庭，更是一份崇高的师德、厚重的责任和见义勇为的人间大爱！正是这份无私的爱，弥合了一个濒临破碎的家庭，也温暖了整个社会。

伦老师走了，带着满腔热血、真诚善良与磊落大爱，无怨无悔地走了。而他舍生忘死的大无畏精神，早已冲破地域，不分性别民族，永存于我们每个人，甚或世代人的心里，延绵不断。

他是一面旗帜，猎猎飘扬在我们的心中；他像一座丰碑，烁烁耸立在时代的高原。